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Sobre os Media

Sobre os Media

29.Dez.18

Pensamento crítico na educação. Desafios atuais | e-Book

 

Na sociedade de hoje, assistimos ao acesso crescente e massificado à Internet e aos meios de comunicação, ao constante bombardeamento de informação onde domina o instantâneo, a fast information (em analogia ao fast food), pouco tratada, repetitiva, a consumir tal qual, aos boatos e rumores que se espalham. Em simultâneo, o mundo laboral exige cada vez mais profissionais com capacidades de comunicação, de análise, de resolução de problemas e de tomada de decisão, como o demonstram vários inquéritos realizados por associações empresariais. Por sua vez, várias equipas de peritos, a nível nacional e internacional, afirmaram recentemente que estas capacidades são largamente deficitárias à entrada dos recém-licenciados no mercado de trabalho.

 

Colocam-se então várias questões: à medida que a massa de informação disponível aumenta, será que aumenta também a capacidade dos cidadãos para a selecionar e questionar? Será que a educação está a cumprir o seu papel e responde às exigências cada vez mais prementes de preparar os alunos e os cidadãos em geral para perceberem, avaliarem e questionarem toda a informação de forma a serem capazes de tomar decisões que os posicionem como seres humanos responsáveis e intervenientes numa sociedade em constante mudança? O que pode ou deve ser feito para se desenvolver um pensamento com maior qualidade, sistemático e disciplinado? Como aprender a refinar os processos de pensamento para diminuir o enviesamento da cultura e das crenças, aceder e interpretar informação de forma a ser possível identificar, rejeitar postulados falsos e danosos, e tomar decisões mais fundamentadas? […]

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